文╱方禹涵
又送走舊的一年。展望2020年,在職場奮鬥打拚的人生鬥士們,不妨多為自己加油打氣。事實上,根據專家研究,在求學時期表現中等的學生,其實身上具備的成功特質更多,至於那些看起有點狀況的後段班同學,說不定正是日後捐錢給母校的「傑出校友」喔……
你是校園裡的「B咖學生」嗎?別氣餒,事實顯示:求學時期的B咖學生,日後在職場的表現往往比 A 等生更好!
B咖學生(BStudents),指的是那些成績通常只拿 B等(約是台灣 80 分左右)的學生。學業上沒有名列前茅、偶爾會被當,但總體還過得去。他們有時會翹個課,還從事了一堆對成績沒有實質幫助的活動。
雖然在校園成績上,B咖學生肯定是落後 A 咖學生一截,但其實在職場上,他們通常才是會成為最佳領導者的人選。
多元務實一心多用
美國商業雜誌《Inc.》的 「CEO Project」執行長 Jim Schleckser 指出,影響職場成功與否的關鍵在於「頭腦」和「社交技巧」,雖然 A 咖學生在成績單上證明了自己的優秀能力,他們可能成為科學家、工程師或教授,但領導組織很少單純與智力有關。在與人社交的能力上,B咖學生通常較有優勢。
他舉西點軍校(West Point)為例,在追蹤畢業生軍旅生涯的表現時,發現那些要管理千位下屬、上億美元預算的上將級軍官,絕大多數學生時代都只是 B咖學生!
研究還得出另一個結論是:這些B咖學生雖然不一定有「專精」的事,但卻能做好更多事,因為他們興趣多元、務實雜學,且能一心多用。
以下是B咖學生為何在校園以外地方更顯聰明的 6 項特質:
❶不願意浪費時間在無聊的學習上
B咖學生不認為有將課業學習作為第一順位的必要。他們很少因為下周有個重要考試,就拒絕有趣或有挑戰性的事情。雖然花了大把時間在圖書館以外的地方,但B咖學生還是會讓自己能順利跨過考試關卡。
❷擅長認清事實
B咖學生知道世界上有些東西他們並不擅長,能夠認清這個事實且坦然接受。因此對於自己的能力與目標都較為現實,他們設定擅長實際的目標,即使目標未能達成,也可以很快地重新設定更多目標。
❸專注於其他的興趣上
只拿B等成績並不代表不聰明,他們只是認為不需要把所有精力花在教室內的東西。當B咖學生找到其他感興趣的事務,他們也會全力以赴。當然,他們也不會忘記學生的本分。譬如專注於非本科系的會計軟體,但還是能在必修的化學取得B- 的成績。
❹較為放鬆,能定義自我
B咖學生不會永遠追求要做到最好或是取得最高分數,也不會讓自我被老師給的成績定義。雖然一個不小心被當掉時他們也會崩潰,但能夠在下次追尋其他熱情的同時,花更多時間補救成績,通常也會對成績結果感到滿意。
❺能一心多用
A咖學生在準備期末考時會把自己鎖在書桌前數10小時,而B咖學生此時仍會瀏覽新聞、檢查其他計畫,或持續做自己喜歡的事情。能「分心」完成多項任務是個重要的職場能力,而 B咖學生早已培養多年。
❻他們更像企業家
A 咖學生像是管理者,善於專注及執行。B咖學生比起完成社會期待他們做的事情,更會追求自我熱情,因此更會跳脫框架思考。當 A 咖學生組織一排隊伍,B咖學生首先會問為何要排隊?他們分析、質疑程序,因此能使「改變」發生。
沒專長卻能足夠好
總括來說,雖然B咖學生沒辦法對一件事有完整透徹的研究,看起來沒有專精的能力,但與此同時,他們對很多事情都有一些了解。因此,即使他們無法將一件事情做到頂尖,卻能讓許多任務達到「足夠好」的完成度。
也就是說,A 咖學生日後能成為優秀的研究者或管理者,B咖學生則可能成為領導者或企業家,而那些令老師真正頭痛的C咖學生呢?答案是:C咖學生可能會是日後為母校蓋圖書館的那些「傑出校友」。
C咖生創業機率高
Jim Schleckser 在 Inc. CEO Project 的文章中特別指出,C咖學生往往是外卡(wild card)高手。他分享一個慈善家回訪母校與院長談話的故事,「注意 A 咖學生,因為他們可能成為你的教授;注意B咖學生,因為他們可能成為穩定贊助母校的校友;但千萬不要忽視那些C咖學生,因為他們是創業的潛力人才,可能以自己名義為學校蓋個圖書館。」
關於這點,Oculus VR 共同創辦人 Brendan Iribe 是很典型的應證,他捐了 3100萬美元給母校馬里蘭大學,而他就是馬里蘭大學的輟學生。
所以,要是在某校沒有取得頂級成績,並非必然是一件壞事。若能跳脫框架,追尋自我熱情,教室外面有許多比好成績更能邁向成功的技能。
本文由作者於《科技橘報》參考下列資料整理而成:
1.《Inc.》:〈Why BStudents Make the Best Leaders〉
2.《linkedin》:〈B'Students More Intelligent than A'Students〉
3.《Cheers》:〈滿分不見得好?「B咖」學生才是人生勝利組 〉