大學考招 學習歷程一分為二

 |2017.02.23
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【本報台北訊】大學招生委員會聯合會昨表示,根據大學考招案方案,申請入學將採計學測成績和高中學習歷程,學習歷程會再細分為高中學習履歷和口試筆試,初步規畫比重各占百分之二十五。

大學招聯會去年底公布考招改革方案,方案採「現況微調」,規畫一一○學年起,高三寒假考國、英、數加一科自然或社會的「新型學測(X)」;申請入學延後到五、六月,七月考加深加廣學科(Y),之後再分發入學。高中三年學習歷程占申請入學五成以上。

今年一月,台大校務會議通過三十位教授提案,連署反對招聯會考招變革達成的共識,認為應「先考後招、一次分發」;本月又有兩百多位高中校長、主任、督學,以及台大電機系教授葉丙成,共同連署提出高中版本的大學考招方案,訴求「教完再招生」,將甄選入學、登記分發等招生作業,都延到七月暑假進行,希望終止二十三年來大學招生作業干擾高三下學期正常學習的現象。

大學招聯會發言人唐傳義表示,招聯會一直思考要如何放大高中學習歷程的成果。由於現在不少大學在申請入學時,幾乎只看口試或筆試來決定,為了加強高中端的學習表現,並提醒大學端必須重視P1,因此將把P細分為P1(高中學習履歷)及P2(口試與筆試),且P2比重不能大於P1,初步規畫各占百分之二十五。

招聯會執行祕書、清大教務長戴念華表示,各界都誤會P只是學習歷程,但學習歷程只是一部分,因此擬調整為X+P1+P2,P1指的是學習履歷,P2則是各校系自行舉辦的筆試和口試「避免混淆」,其他部分則無新的調整。

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