位於礁溪鄉林美村的佛光大學社會系是東台灣各大學中，最早成立且唯一的科系；二○一五年即開始增設社會工作學程，而社會團體工作是社會工作直接服務方法之一，也是社會工作學程基本專業課程。同樣位於礁溪鄉龍潭村的蘭陽仁愛之家是佛光山事業系統之一，是星雲大師五十年前從經營不善的基督教救濟院接手興辦的福利事業機構。

仁愛之家歷經多次修建，某處的牆壁上刻意留下一塊當年救濟院鐫刻神愛世人石板，即能看出大師之為大師的器度包容，以見證福利事業乃是不分宗教不分彼此，共同成就；處於當今全球各國部分源於宗教意識型態歧異的恐攻，造成人心惶惶與不安，大師慧見保留石板的背景故事，也就格外值得世人省思。

目前蘭陽仁愛之家正全面整建、工程進行中，利用部分剩餘空間，佛光大學社會系社工學程與仁愛之家進行初次的產學合作—老人日間照顧中心團體工作方案。去年學期開始之前，本人即與仁愛之家主任妙仁法師等人多次討論，藉由仁愛之家場地及相關設施提供，社工學程修習課程學生，整學期即以蘭陽仁愛日間照顧中心為教室。

第一階段從「高齡生活體驗」開始，同理並感受高齡老人的生理行為、心理現象特徵，觀察老人、與老人交談，深入了解機構長輩情形，才能在第二階段針對老人不同身心狀況，包括失能、失智、高齡但健康、社區一般老人分組規畫設計團體工作方案，並進行團體工作帶領，過程不斷對於參加長輩持續評估參與情形。一學期結束後並進行團體工作方案績效的檢測，以方案實施的前測和後測結果比對，並進行統計假設考驗分析，發現老人參加這項團體工作方案後，對於老化的認知議題在心理暨社會方面有顯著性的正向發展轉變，也是活躍老化最終目標，身體老化雖是不可逆性，但心理認知情緒，乃至社會網絡發展卻可不斷提升，達到成功老化目標。