【記者曹麗蕙台北報導】全球線上學習風起雲湧，甚至改變教學現場！宜蘭縣教育處這兩年積極與誠致教育基金會合作，在國中小推廣運用「均一教育平台」進行數學的差異化教學，昨天舉行學習成效發表會，會中台大經濟系教授林明仁發表研究成果，發現學生若能用三點五小時，在平台上超過十三個練習題組精熟，學力檢測成績即能提升至少十四點二個PR值（百分等級），因而提出「半天玩數學，孩子都學會」的口號！

昨天包括宜蘭縣長林聰賢、公益平台基金會董事長嚴長壽、教育部常務次長林騰蛟、誠致教育基金會董事長方新舟都出席發表會。嚴長壽在會中表示，台灣教育改革非常艱難，近年是決定未來的重要關鍵時刻，不管是翻轉教室或是均一教育平台，都是具體應用在教育現場的改革工具，「大家一起努力，台灣的教育應該不一樣」。

林明仁表示，這是教育史上第一次大規模的「線上學習」成效研究，對象包括三千七百位國小五、六年級學生，發現原本四年級同程度的孩子，兩年來在均一上的精熟超過十三個練習題組的學生，成績表現得比沒有用均一的孩子提升十四點二個PR值，且使用均一平台學習，對前、中、後段學生而言，均能提升學習成就，但對中後段學生的幫助效果更為顯著。

在偏鄉教書十五年的宜蘭縣大同國小林政琦老師表示，他曾經在教數學時詢問一位孩子：「為何我教了五六遍，你還是不會？」那位孩子沒有答話，只是默默掉下淚來，這讓他憂心，「再這樣下去，這些小孩該怎麼辦？」直到均一的出現，讓他能透過線上大數據了解孩子程度，實踐因材施教的理想，學生則能夠依照自己的學習進度做習題，「現在孩子的學習胃口被打開，他們不再是學習過客，而是學習的VIP」。