【本報苗栗訊】教育部補助頭份鎮興華高中建置英語情境教室，邀請外籍老師在暑期進行學生為教室主體的翻轉教學，在逼真的模擬空間讓學生角色扮演互動，開口說、用心聽。

興華高中希望在英文教育上有所突破，四年前安排學生到台中兒童藝術館參加英語藝術村的情境教室教學，發現學生反應佳，但交通、學費成本高，因此向教育部爭取建設情境教室的補助經費，今年獲准通過，教室模擬登機門、銀行、餐廳、郵務窗口、警局服務台等，還有情境布幕、世界地圖與知名景點圖片，今年暑輔課程則邀請美籍老師柯林頓進行生動活潑的教學。

柯林頓教學以學生為主體，第一堂課就要求學生介紹鄰座同學，還到球場讓學生用英語打籃球，模擬餐廳情境時讓學生擔任服務生與顧客對話，升高一的黃育霖、黎芳妤、楊依宸、林敬勛等人在課程上充當翻譯，他們說，一開始看到柯林頓有點害羞，但在老師的熱情教學下互動，連下課時間也不放過機會跟老師閒聊，認為關鍵是要拿出勇氣，開口說英語，接著就不難。