【本報台北訊】教育部預定四月起，補助國中小開辦「新住民語文樂學計畫」，平日在社團時間、周末或暑假開辦新住民語文課程或營隊，鼓勵新住民第二代從小學好越南語等母語，除促進親子感情，更可前進東南亞，發展空間更寬廣。

教育部國教署組長王春成表示，「新住民語文樂學計畫」預定先試辦三年，強調學習多元化，最好能寓教於樂，與生活結合，除了在學校開課，也可在里民活動中心或社區發展協會辦活動，新住民第二代或一般學生都可免費參加，由教育部、移民署或各縣市培訓的合格師資上課，補助鐘點費和教材，在假日辦營隊，還考慮補助午餐費。

以暑假為例，學習活動為期二至四周，每班補助八萬元，不能一直上課，要穿插實做或活動，吸引學生興趣。王春成說，學校還可在假日舉辦全家共學的「體驗營」，邀新住民、配偶、孩子和老師參與，順便溝通情感。

國教署長吳清山表示，新住民及第二代不能和弱勢畫上等號，根據教育部調查，新二代就讀國中小人數已超過二十一萬人，占總數近一成，他們學業平均成績，不比一般學生差，甚至多才多藝，有好多人獲總統教育獎。

吳清山表示，東南亞的新住民，國家更應該當成珍貴資產，培訓他們成為新住民語文的種子教師，教導新二代從小學習母語，協助台灣加速布局東南亞國家。

吳清山表示，一○七學年起，越南、印尼等東南亞為主的新住民語，和閩、客、原住民語，同列國小必修本土語文課程。教育部為此加緊培訓師資與教材，今年先試辦「新住民語文樂學計畫」，讓新二代提前接觸母語課程，從小扎根。