文/可樂果
今年,我和兒子們的親子關係受到空前無比的挫折,謝謝兒子們給老媽我這麼一個難得的學習機會,不然,我永遠不知道「親子關係」裡還有一堂課叫做「自省與反思」。
兩個兒子從小到大都是聽話的乖乖牌,我說一他們不敢說二,我講東他們絕不會向西,凡事一定遵照我的指示辦理,絕對不會有跟我唱反調的情形發生,久而久之,「媽媽的將令大到讓孩子沒有發表意見的餘地。」成為我和孩子們相處的模式。
直到兒子們到外地求學,或許脫離家裡的管制,大兒子開始放任自己悠遊網路遊戲中樂不可支,後果當然是課業落後成績不佳,而我們一味的管制與責罵,只會讓他愈來愈退縮到虛擬的世界裡,任何事也不敢和我們說,課業每況愈下。
小兒子今年初剛考完學測,以繁星計畫進入他理想中的大學,由於課程已結束,又無考試壓力,每天「無所事事」,所以,整天他不是拿著手機玩遊戲,就是出去和朋友打籃球,跟我們講話,話不投機半句多。有一回他去打球,竟打到晚上十一點多才回家,也沒跟家裡連絡,回家還和我們上演激烈的言語衝突。
後來我反思自省,兩個兒子的成長變化,與其說他們變得不聽話,不如說我們身為父母的缺乏彈性,沒給孩子空間,很多事都幫他們做好決定,扼殺他們的成長機會。
其實,父母應該隨著孩子的成長,調整自己的教養腳步與態度才對,不要自以為是地緊抓住不放,讓他們永遠沒有獨立思考的機會與解決困難的能力。
有句話說:「給他魚吃,不如教他如何釣魚。」我覺得日後要和孩子們遠距離的相處,就得學會「給壓力不如給關懷」,這樣親子關係才會融洽。